??九艺考研×天津工业大学.目标院校简介天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校。学校办学历史悠久，始建于年，年更名为天津工业大学，年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校，年获批国防科工局与天津市共建高校，是我国最早开展纺织高等教育的学府之一，现已发展成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺、医协调发展的多科性综合大学。学校总占地面积约万平方米，总建筑面积86万平方米。学校下设5个学部、24个学院、1个书院、2医院，现有在校本科生2余人,全日制硕士生余人，博士生近人，成人教育学历生1余人，各类留学生余人（学历生余人）。学校积极推进文化传承创新。学校加强校园文化建设，充分发挥文化育人作用，被评为“全国文明单位”、天津市首批“文明校园”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”，入选文化部首批中国非物质文化遗产传承人群培训基地，建有中华传统文化国际传播中心。??九艺考研×天津工业大学.专业招生目录天津工业大学艺术学院年硕士招生大纲及目录设计学（学士学位）——艺术学院艺术设计（专业学位）——艺术学院考试科目参考书籍()专业设计基础暂无()艺术设计史1、《中国工艺美术史》田自秉商务印书馆出版2、《世界现代设计史》王受之中国青年出版社注：报考我校130设计学和艺术设计的考生请自备8开水粉纸和绘图工具。

往年复试内容（年大纲未公布复试科目，请参考年复试内容）

外国语口语（占20分）、专业素质和能力考核（占50分）、综合素质和能力考核（占30分）、思想政治素质和道德品质考核，考核结果不以具体分数体现。??九艺考研×天津工业大学.初试大纲解析——艺术设计史考试大纲一、考试内容1、手工艺设计时代40%重点是中国古代染织、漆器、青铜器、瓷器、家具设计以及建筑和园林设计。2、近现代设计史60%重点包括：（1）巴洛克、洛可可、哥特式风格、新古典、维多利亚风格包括建筑和家具及园林设计。（2）英国的工艺美术运动。（3）新艺术运动在不同国家的不同表现，以及各个国家中具有代表性的设计师、设计风格、设计思想。（包括芝加哥学派）（4）装饰艺术运动。（5）德国设计的发展：工业同盟、包豪斯以及乌尔姆学院。（6）从现代主义到国际主义：在20世纪上半叶美术变革时期的一些重要流派，如构成派、俄罗斯先锋艺术、风格派、立体主义、野兽派等，以及它们对现代设计发展的影响。现代主义设计的重要设计师及其成就，现代主义设计的综合特征及其优劣。北欧设计的特征。国际主义的概况、特征及与现代主义的关系。（7）美国的设计美国在20世纪商业设计的发展，重点研究罗维、N.B.盖茨等设计大师的设计实践与设计思想；以及有计划的商品废止制。包括流线型的流行。（8）现代主义之后的设计包括：孟菲斯设计、波普运动、新现代主义、“高科技”风格、解构主义风格。后现代设计发展的契机、特征、著名的设计师及其作品、后现代主义与现代主义的关系分析。（9）战后各国设计的概况：包括德国、日本、意大利设计的发展。二、试卷类型及比例1、名词解释（本题共10小题，每小题5分，满分50分。）2、简答题（本题共5小题，满分50分。）3、论述题（本题共2小题，满分50分。）三、考试形式及时间笔试，满分分，考试时间为3个小时。四、主要参考书目1、《中国工艺美术史》田自秉商务印书馆出版2、《世界现代设计史》王受之中国青年出版社??九艺考研×天津工业大学.快题解析——专业设计基础考试大纲1.考生手绘完成设计作品一幅，考生可以根据所学的专业的考试命题，选择手绘完成平面设计、数字化艺术设计、服装设计、公共艺术设计（环境、工美、产品）作品一幅。2.完成余字作品的设计说明。时间为3个小时，自备8开水粉纸和绘图工具。天津工业大学年专业设计基础真题03环境艺术设计方向一、考试题目以“健康”为主题设计一个餐厅二、设计要求1.要求考生具有较强的造型能力、审美能力和全面解决设计中所有问题的能力。2.设计作品具有原创性、创新性。三、考试时间3个小时（此为九艺学员作品，仅为参考）??天津工业大学×分数线×录取数据.摘自招生章程天津工业大学复试分数线专业学位代码、名称单科（满分=分）单科（满分分）总分21年艺术年艺术年艺术年艺术天津工业大学录取数据年天津工业大学环艺拟录取名单（年130设计学并未录取环艺）环境艺术设计：最高分；最低分??天津工业大学×学制学费×奖助学金.摘自招生章程??学制学费一、学制设计学（全日制）硕士学制为3年；艺术设计（全日制）硕士学制为3年；艺术设计（非全日制）硕士学制为4年；二、学费1、全日制学术型硕士研究生学费元/生·学年2、全日制专业学位硕士研究生学费艺术硕士（艺术设计）1（元/生·学年）3、非全日制专业学位硕士研究生学费艺术硕士（艺术设计）1（元/生·学年）??奖助学金（备注：所有奖助学金评定对象为全日制、全脱产学习研究生）??天津工业大学×导师简介摘自招生章程天津工业大学部分导师简介（顺序不分先后）添加老师